苗栗縣私立輔仁幼兒園

      生命覺:這是很深層的內在感覺，人無法感覺到，除非她生病了。就像平靜清澈的湖水，我們可以看到水裡面的狀態，但是如果攪動它，湖水混濁時，就無法看到了。心魂裡微小的聲音，生命覺就像這微小的聲音。

     那麼要如何看到孩子的生命覺狀態呢?這端視我們與孩子的關係，如果感覺出孩子看起來是明亮的、渴望學習的、好奇的、快樂的~就是好的生命覺狀態。如果是過於躁動的、懶散的就是他的生命覺有狀況了。

      現今的整個社會現象對孩子沒有那麼友善，我們常常可以見到孩子看起來沒睡飽的，沒有玩夠的，電腦玩過多、飲食方面吃不好、家庭生活步調不穩定的，種種的孩子樣貌，該如何扶持他們呢?就是要幫孩子與大自然做連結，因為感官與大自然有很深的連結。所以，毫無疑問的，孩子只要到戶外都是快樂的，就是讓它自由地去玩耍。 所以家裡跟學校都要有規律的時間表，也要有足夠的睡眠時間與睡眠品質。

     生命覺的狀態夠好，才容易與環境產生連結，反之就沒有好的節奏來過生活。因此課室內要有好的節奏，提供的用品最好是天然材質、大自然的，因為天然的材質讓我們可以感覺其生命力、活力，戶外時間多一點，住城市也做得到，小小孩需要的只是一個小小的空間、一些草皮也就足夠了。食物也要是健康的。

     自我移動覺:自發性的移動，通常我們看得到的，給身體移動的能力，其實是由大腦與心魂的結合活動。就像拿玩具來玩，是在心裡面先有想法而由大腦發出動作指令去完成的，在這個過程中，大腦接通了感官，於是大腦整合了這個經驗，去拿~也用到平衡覺，風吹過來有觸覺，通過各式活動，大腦整合了各種感官，而這種整合有別於打電腦按鍵盤的行為。所以說，現在的孩子感官不好。自我移動覺發展夠好就更可以好好學習。在從事有規則的運動方面，若是參與很嚴格、有規則的運動，大腦將會失去自我整合的能力。因此自由遊戲會成為自主、主動的自我移動覺最好的發揮，孩子心中會說:我可以做得到"。

     感官的接收是給予腦部的滋養，必須要有足夠的時間去讓他消化。有些過度接收的訊息就無法消化，例如帶孩子到大賣場。沒有足夠的玩耍就無法消化吸收到的訊息。