苗栗縣私立輔仁幼兒園

文／黃金鳳 ~這是我宜蘭師訓筆記的一部分，內容主要在談小學到中學階段的語文課（針對母語部分）。講師是Ben Cherry，內容也以英語系國家華德福學校的例子為主，但我們可以尋找及搭配適合我們的本土故事和中文教法。宜蘭的慈心和台中的豐樂、磊川都在努力中，還有對岸的成都及北京也都漸漸累積了一些成果。

學齡前幼兒的部分有點像一年級，可以視孩子年齡的大小及專注度，選擇長短不同的故事。

～朗誦詩詞、童詩，手指謠也很好；
～講述生活中的故事，這是我兒子小勳2-3歲時很愛的部分，我們家的叫小皮皮故事系列；
～選擇來自不同文化、簡單的童話及民間故事，例如大家都提到的〈甜粥〉、格林童話的〈小紅帽〉、〈狼與七隻小山羊〉以及〈三隻小豬〉等；
～還有小天使及精靈的幻想故事；
～植物和動物等大自然的故事。富於想像的溫暖的自然故事，會比直接針對事實的陳述更吸引人。

P.S. 關於幼兒可參考《Heavan on Earth》(英文版) 及《解放孩子的潛能》(簡體版)，都有很深入的描述。

一年級
～Introducing writing，書寫比閱讀更早。
～Letters, words, simple sentences.
～Reading our own writing 我們從讀自己寫的東西開始。
～Recitation of poems, verses 朗誦詩詞、童謠。
～Daily stories 每一天的故事（若其意涵較深時，也許會說二到三遍。在家裡的話可以讓孩子將故事重述一遍。）
～Fairy tables & Folk tables 童話故事和民間故事。
～Specialized stories 特別的故事。例如為了教數學、自然課設計的故事。
～Therapeutic stories 療癒的故事。為了某個孩子而寫，或為了改變全班的氛圍與互動。
～Individual poems for each child 學期結束時老師會為每個孩子寫一首詩。

二年級
～Practice & Extensions 更多的閱讀。
～Animal Fable 動物寓言。每一個動物代表誇張化的人性。
～Stories of Saints 聖徒的故事。瞭解人可以有更祟高的境界，如佛陀或耶穌的故事。
～King of Ireland's son 愛爾蘭王子的故事。這是一個旅行的故事，可以講很久。也可以自己寫，例如動物可以對著樹說話，有這樣互相流動的性質。

三年級
～Old testament stories 來自中亞，《舊約聖經》中創世紀到亞當夏娃的故事。中國的創世紀故事如夸父追日、后羿射日等。
～開始寫自己工作本的內容。以故事為主，在老師的帶領下自己寫。
～有自己的讀物，有的孩子可以自己完整的讀完一本書。

四年級
～Norse mythology 北歐神話──針對孩子的意志，四年級孩子的意志需要被挑戰。
～Aboriginal stories 原住民的故事，例如澳洲原住民的故事。卡拉巴拉的故事來自芬蘭。還有來自伊朗、伊拉克的故事，印度古文明的故事──也可以在五年級講。我們可以講台灣原住民的故事。
～History of writing-different scripts 四年級開始談書寫的歷史，從古老的書寫字體開始，慢慢來到現代的書寫方式。三年級已經教了書寫體，四年級自己做筆做墨，做紙張，經過這些歷程才給孩子用鋼筆。
～All parts of speech 不定時的演說。
※演講課和戲劇課從一年級到十二年級一直都在進行。
～介紹文法的過去、現在與未來式。

五年級
～Stories & Descriptions from ancient India 古老的印度、Persia 波斯、Egypt 埃及、Babylon 巴比倫、Greece 希臘，以及中國的故事。這個主題很大，不需要進入得很深。讓孩子的意志可以稍微感受到這樣的脈絡，但非因果關係（要到六年級）。
～Clauses, Phrases, Idioms, Similes 教文法、子句、片語、諺語、比喻。
～Writing letters 寫信給朋友。

六年級
比較進入身體，開始覺得很沈重。
～Rome 羅馬（相當於中國的秦始皇時期）──Dark ages黑暗時期的故事。
～Conditional sentences & Metaphors 教條件句──如果我做了這件事，老師會怎樣回應；及隱喻。
～Different styles of writing (from poem to business letters & descriptions of science experiments) 練習不同類型的文體（從詩歌到商業信以及科學實驗的敘述）。

七年級
～Middle ages 中古世紀、Renaissance 文藝復興到 industrial revolution 工業革命，這同時也是歷史。
～Wish, Wonder & Surprise 教期許、讚嘆、驚訝語句，可以開始文學創作。
～King Arthur stories 亞瑟王的故事。可以試著在中國找到同類型的故事，其中有完美的男人和女人形象，適合這個年齡孩子祟拜偶象的特性。否則他們就要去追逐演藝明星了。
～七年級開始教電腦，關鍵在怎麼教。有的華德福學校八年級才開始教。

八年級
～Shakespeare etc. 莎士比亞等。過去所有語文經驗的整合。