苗栗縣私立輔仁幼兒園
跳到主文
輔仁近年來融合了華德福教育理念的部分元素,親近大自然、重視手工藝術、提昇說故事的能力,也努力提昇食材的天然與安全。將這種注重身心靈、健康快樂、天然環保的信念,發揮運用在幼兒的生活習慣與教養中。希望培養出新一代的主人翁,幫助創建未來人類所需要的新生活境界。
部落格全站分類:
婚姻育兒
相簿
部落格
留言
名片
輔仁幼兒園部落格~歡迎參觀~
位於苗栗竹南~一所誠懇、務實的幼兒園~輔仁座落在竹南鎮的文教區,是一個鬧中取靜的好所在。旁邊緊鄰博愛公園、竹南國小;附近有大片的農園、安全的社區街道可供孩子散步、觀察與探索;距離鎮立圖書館、美術館、竹南高中路程只要5分鐘,社區資源相當豐富。非常感恩,我們不僅隨時可以接觸大自然,也擁有充分的社區資源可資利用。
May
10
Sun
2015
16:24
不同階段的華德福娃娃及意義
http://blog.xuite.net/vivi_sato/twblog
常看到很多媽媽們給還在學爬學走的嬰幼兒們大大的手工娃娃,
然後才發現寶寶不愛玩~
其實華德福娃娃分階段性還有各種娃娃的種類及意義.........
①0歳 ~ 1歲(手帕娃娃)
特徵…沒有任何色彩、不具備型體,簡單的手帕,打上四個結,
再抓出一個大約的頭型即足夠。
這時期所有大人認為及定義的娃娃都不需要給予孩子。
意義…像徵乳幼兒時期的人型娃娃所表現的就是孩子剛來到人世時的「混沌」,
從告別靈界的指導到進入地球的重新出發,到最後終究和宇宙的合一,
這同時也是對剛進入物質體的孩子在他面臨肉體的不適及苦悶時,
我們所要傳遞給孩子們的支持及愛的能量。
大約的人型型體要告訴孩子們「你將會成為這樣的形體。」
②1歲 ~ 1歲6個月(Tiny baby doll)
特徵…無四肢的表現,大約10公分左右的大小,適合孩子握在手中把玩。
意義…這時期的孩子利用觸摸來了解世界,
我們可以說這時期的娃娃代表了「感覺」,
握在手中的觸感同時也傳達了環境要帶給孩子的安全感。
③1歲6個月 ~ 2歲(baggy doll)亦有人稱做(pouch doll)
特徵…雙手的型態出現了,但仍是圓滾滾的下半身。
意義…(象徵)是這時期的人型娃娃要傳達的訊息,
人類的肢體型狀開始呈現在孩子眼前,這同時也象徵(意志)的發展。
④2歲 ~ 3歲(sack doll)
特徵…漸漸複雜的人體型態出現,身體像是塞在袋子裡的狀態,
衣服是不能替換的。
意義…【這種形狀就是(人類)】是這時期的孩子開始有的(概念),
將這種概念利用這種型態的人型娃娃表現,
孩子們開始會有一種模糊的【祂就是我】的概念產生,
這種情愫讓孩子非常的有歸屬感,
這也是這時期的孩子喜歡抱著sack doll睡覺或是玩耍的原因。
⑤3歲 ~ 9歲(formed doll)
特徵…高度約30~50公分,開始有簡單的眼睛與嘴巴的表現,
頭髮的造型也可以依造孩子為範本製作,衣服是可以穿脫的。
意義…孩子開始想要做些什麼事,做些像爸爸媽媽一樣的工作
或者「我還能做什麼呢?」孩子開始有這種情感出現了,
然後完成後有無可言喻的喜悅,孩子想要將這種感情表達出來,
所以我們要賦予這時期的娃娃一些角色,孩子可以自己完成娃娃的衣服穿脫,
這也是孩子所需要的滿足與喜悅,
我能、我可以、是這時期的孩子很想去完成的任務,
所以這時期的娃娃我們可以說祂是(情感)的化身,同時也是孩子本身的投射。
⑥9歲以上(limbed doll)
特徵…高度約50公分左右,最大特色在於四肢能自由活動。
意義…能夠四肢自由活動的娃娃要告訴孩子們(姿勢),
姿態=我是誰,對於成長中的孩子肉體無法運用自如的情況,
這時期的娃娃可以幫助孩子們解除這部分的疑惑,
孩子們對於男生跟女生的概念是一體的,
在9歲之前其實不用刻意去強調男生跟女生的差異性,9歲後可以利用
limbed doll以動作及姿態初步的為孩子帶入這部分的觀念。
全站熱搜
創作者介紹
輔仁
苗栗縣私立輔仁幼兒園
輔仁 發表在
痞客邦
留言
(0)
人氣(
)
E-mail轉寄
留言列表
發表留言
站方公告
[公告] 「行動管家」APP 將於 2024 年 5 月 22 日下架
[公告] 「新型態文章」將於 2024 年 6 月 28 日終止服務
[公告] PIXwallet 錢包取消支票寄送暨服務條款異動通知
站方活動
【全民...
震撼登場!驚喜連連!超多款精選試用等你來挑戰,搶...
看更多活動好康
我的好友
熱門文章
文章分類
申請入學 (3)
入學須知 (2)
新生家長須知 (2)
準公共化專區 (0)
園方公告 (5)
最新消息 (2)
師資陣容 (1)
榮譽榜 (1)
收退費辦法 (1)
輔仁餐點表 (3)
輔仁特色課程 (8)
晨圈 (2)
生活體驗課程 (1)
濕水彩 (2)
手工藝術課程 (1)
說故事 (2)
作息時間表 (1)
自由遊戲 (2)
體能體操活動 (1)
輔仁教學理念 (3)
輔仁理念與特色 (2)
融合本土的華德福 (0)
其他相關理念 (0)
四季生活與節慶活動 (3)
綜合活動 (1)
節慶活動 (4)
安全教育 (1)
輔仁飲食教育 (3)
餐點與營養 (7)
健康飲食觀點 (3)
輔仁特色餐點 (0)
教師專業成長 (5)
進修研習 (2)
園內研習 (1)
輔仁自辦華德福課程研習 (0)
華德福進修筆記 (14)
校外參訪與活動 (0)
家長成長參與 (5)
親職教養文章 (9)
園內親職講座活動 (6)
家長工作坊 (4)
家長參與 (1)
華德福課程體驗 (1)
華德福理念收藏分享區 (2)
華德福理念專區 (12)
華德福教育~玩具 (4)
本土化生活教育&台灣母語日 (2)
本土教育活動 (12)
母語日教學 (4)
社區融合 (1)
參與社區活動 (3)
未分類文章 (16)
最新文章
最新留言
動態訂閱
文章精選
文章精選
2024 五月 (1)
2023 七月 (1)
2021 十二月 (3)
2021 六月 (1)
2021 四月 (3)
2019 六月 (1)
2019 五月 (2)
2019 四月 (2)
2019 三月 (2)
2019 一月 (3)
2018 十月 (1)
2018 七月 (1)
2018 一月 (1)
2017 十二月 (1)
2017 四月 (1)
2017 三月 (1)
2017 二月 (1)
2016 六月 (3)
2016 二月 (1)
2015 十月 (2)
2015 六月 (12)
2015 五月 (25)
2014 八月 (12)
2013 十二月 (1)
2013 十一月 (16)
2013 九月 (4)
2013 八月 (7)
2011 三月 (3)
2010 十二月 (1)
2010 三月 (5)
2010 一月 (4)
2009 十二月 (5)
2009 十一月 (3)
2009 四月 (1)
所有文章列表
文章搜尋
新聞交換(RSS)
誰來我家
參觀人氣
本日人氣:
累積人氣:
QR Code
POWERED BY
(登入)
關閉視窗
留言列表