華德福教育(Waldorf Education)簡介
華德福教育理念 華德福教育
是回應現代教育的危機和需要，而發展成形的全觀性教育。
華德福教育也被稱為史代納教育(Steiner Education)，是從小學到高中，十二年一貫的完整教育體系，通常分為低中年級(小學至國二)與高年級(國三至高中)兩個階段，另包含幼兒教育。
第一所華德福學校係於1919年，由奧地利哲學家魯道夫‧史代納(Rudolf Steiner，1861-1925)在德國斯圖加特所創立，其目的是透過「開展人類內在自由」為教育目標，來實現社會正義的理念。
二十一世紀已是一個自由的時代，而一個人是否能真正獲得內在的自由，在於能否掌握自己的人格、獨立思考、充滿愛心地對自己負責，運用自己多方面的天賦服務他人，而彰顯人生的意義。而個人童年成長時期所獲得的教育，深切地影響學童未來是否能「成為內在自由人」的目標。史代納曾指出，唯有隨著小孩的成長歷程，適時教導合乎其本性的事物，才能幫助成長中的小孩，使其完全發揮內在的潛能。因此，華德福學校也可稱為「協助成長」的教育體系(Padaegogik der Foerderung)。
<華德福教育的特色>
＊學校的生活與課程圍著季節慶典韻律的反覆
每天華德福的老師會跟著生活的基調進行各種工作，一天的流程、一週的流程甚至一季、一年，學校的生活與課程圍著季節慶典韻律的反覆，當孩子能感受到學校生活韻律般的反覆時，他們清楚什麼時候該做什麼事，意志力、主動性都獲得成長。
＊童話與神話是孩子們通往靈性發展的第一扇門
華德福十分重視故事教育，每週有固定的故事、每月有固定的布偶戲，故事的選擇以童話故事及神話故事最為重要。許多成年人已經看不到童話與神話的意義，只覺得超現實的情節荒誕無稽，因此很早就開始提供孩子知性的書籍。有經驗的父母一定能區辨這個階段的孩子對童話熱愛遠勝於科學新知，童話與神話所能提供的精神內涵，是孩子此時最重要的精神食糧，同時也為孩子預備了未來通往靈性發展的第一扇門。
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